Curso de Licenciatura em Turismo e Património

6. Designação do curso
Curso de Licenciatura em Turismo e Património.
e cívica
para
o exercício
pleno
da7. Missão do curso
A missão do curso é formar técnicos licenciados em Turismo e Património, habilitados a
exercer as actividades profissionais em Turismo e Património, promover e apoiar as boas
práticas de gestão turística e patrimonial, desenvolver e difundir orientações e critérios
técnicos
que
assegurem
uma
adequada
organização,
valorização
e
utilização
das
potencialidades turísticas e patrimoniais dos pais.
8. Objectivos gerais do curso
a) Formar quadros superiores capazes de pesquisar os saberes no campo de Turismo;
b) Formar quadros superiores capazes de pesquisar os saberes no campo do Património;
c) Formar profissionais
aproveitamento
de nívelsuperior emTurismodaspotencialidadesqueopaís
de participarnaelaboração
integrar
e Património
na perpectiva
possui
em
do
proldo
de projectosde
desenvolvimento socioeconômico e sustentável;
d) Formar
quadros
superiores
capazes
desenvolvimentos das áreas potencialmente ricas turística e patrimonialmente; e
e)
Promover estudos na área de Turismo e património numa abordagem mais inclusiva e
participativa.
9. Requisitos de acesso ao curso
O
acesso
aos
cursos
da
UNIVERSIDADE
PEDAGÓGICA
DE
MAPUTO,
como
instituição do Ensino Superior, será de acordo com a legislação em vigor na República de
Moçambique, designadamente, a Lei n.º 5/2003 do Ensino Superior, no seu artigo 4.
Sendo
assim,
têm
acesso
aos
cursos
da
UNIVERSIDADE
PEDAGÓGICA
DE
MAPUTO:
* Graduados do Ensino Secundário Geral que tenham concluído a 12.º classe do Sistema
Nacional de Educação (SNE); e
* Graduados
habilitados com
nível equivalente à 12.º classe do SNE para efeitos de
continuação dos estudos. A admissão aos cursos baseia-se no que está preconizado no
Regulamento Académico da UNIVERSIDADE PEDAGÓGICA DE MAPUTO.
”10. Perfil profissional do licenciado em Turismo e Património
À licenciatura em Turismo e Património tem como finalidade proporcionar aos estudantes
conhecimentos,
aptidões
e competências
a nível teórico, prático e metodológico
nos
domínios onde o turismo, o território e o património constituam temáticas centrais.
Com base numa visão sistémica e humanista do turismo, território e património, enquanto
plataformas que estabelecem pontes e favorecem o diálogo entre culturas, e promovem
uma atitude de cultura e cidadania activa, pretende também
incentivar a participação
experimental dos estudantes no mercado de trabalho através de estágios extracurriculares
a realizar de forma voluntária em entidades de referência (entidades regionais, Município
e empresas
municipais,
unidades
de
alojamento,
empresas
de
animação,
museus,
estâncias termais, agência de viagens, entre outras) nas áreas fundamentais deste ciclo de
estudos.
As principais tarefas ocupacionais do Licenciado em Turismo e Património são:
eInvestigador;
eTécnico de turismo e património;
eGuia-intérprete;
eAssistente de eventos;
eGestor de serviços turísticos;
eGestor de serviços Arquivos e restauração do património;
eTécnico tSuperior da administração pública; e
eProfissional de relações públicas.
Os sectores de trabalho do Licenciado em Turismo e Património são:
eDireção e gestão de empresas turísticas e património;
eGestão dos geoparques e geosítios;
*Operadores turísticos, agências de viagens e transportadoras aéreas;
eGuia-intérprete;
eFunções técnicas em entidades públicas e privadas do sector turístico e
Património;
e
Organização de projectos especializados no âmbito da indústria do lazer e
património;
*
Promoção e animação turística e património;10
eOrganização de eventos;
*Coordenação de serviços documentais ligados ao turismo e património;
eInspecção da Cultura e Curismo;
*Direcção Nacional do Património Cultural;
eDirecção Nacional do Turismo;
*Direcção Nacional das Indústrias Culturais e Criativas;
*eDepartamento de Promoção do Desenvolvimento do Destino Turístico;
Gabinete de Conservação da Ilha de Moçambique;
eMuseu de Chai (MUCHAJ);
*Museus da Ilha de Moçambique (MUSIM);
eFundo para o Desenvolvimento Artístico e Cultural (FUNDAC);
*Instituto de Investigação Sociocultural (ARPAC);
*Instituto Nacional do Turismo (INATUR);
*Museu Nacional de Arte (MUSART);
*«Museu Nacional de Etnologia (MUSET);
*Associação Nacional das Agências de Viagens; e
eFederação das Associações Turísticas.
10.1 Linha de Pesquisa
A Linha de pesquisa do curso de Turismo e Património visa produzir subsídios científicos
para o planejamento socioambiental em diferentes contextos, por meio da avaliação
e
gestão
dos
indicadores
culturais
e
ambientais,
como
biodiversidade
e
geodiversidade. Tem por objetivo refletir criticamente sobre o fenómeno turístico €
seus
aspectos socioculturais e ambientais, analisando-os em sua complexidade e diversi
dade,
em
seus múltiplos
tempos
e espaços, e investigando
actores
e relações
sociais que
compõem a dinâmica turística. Investigar o património natural e cultural em suas distint
as
manifestações:
material
e imaterial, em consonância com
locais, incluindo suas potencialidades turísticas.
as peculiaridades regionais e
São as seguintes áreas temáticas da linha de pesquisa:
*Patrimónios, recursos do território: classificação, identificação, quadro normativo;
*Património e desenvolvimento: recursos, políticas, estratégias;MM
*
As potencialidades do turismo na conservação e valorização do património
cultural imaterial;
eTurismo e trajetórias de desenvolvimento;
eMarketing, inovação e tecnologia em turismo;
eObservatórios de viagens e turismo, inteligência territorial e Desenvolvimento
Regional;
*Turismo, políticas públicas e desenvolvimento regional;
ePatrimónio, memória e bens culturais; e
eTurismo, planejamento e gestão turismo, cultura e ambiente.
10.2 Actividade de Extensão
e
Actua
Laboratório de história do turismo
na
interface
museológicos,
entre
os
objectivando
conhecimentos
turísticos,
analisar, sob múltiplos
áreas. Destacam-seas preocupações
contemporaneidade,com
com
a valorização
a produção
da memória
históricos,
educacionais
e
enfoques,as relações entre essas
de umahistória do turismo na
do
turismo
Moçambicano
e dos
países sul-americanos, e com as práticas turísticas envolvendo o conhecimento histórico,
a museologia e a educação. O grupo busca divulgar a sua produção nos principais eventos
académicos de Património e de Turismo, em Moçambique e no exterior, e nos periódicos
dessas áreas.
*
Laboratório de estudos comportamentais no turismo
Os estudos são realizados com a aplicação de métodos quantitativos e qualitativos, como
entrevistas
em
profundidade,
grupos
de
foco,
questionários
online
e
pesquisas
domiciliares, entre outros. O LABCONS- Laboratório de Estudos Comportamentais no
Turismoequipamentos
está equipado
com modernos
e softwares para tratamento
de12
dados em larga escala, e possui pesquisadores associados com grande experiên
cia em
desenvolvimento de pesquisas acadêmicas e aplicadas. O LABCONS foi constitu
ído com
objetivo
de
proporcionar
desenvolver
conhecimento
informações
que
sirvam
que
para
beneficie
a Universidade
aprimorar
a
e a sociedade,
tomada
de decisão em
organizações públicas e privadas, c para proporcionar aos estudantes da universi
dade uma
oportunidade de participação em pesquisas concretas sobre assuntos relacion
ados à
realidade do turismo nacional.
1. Perfil do graduado (competências)
O perfil do graduado que se segue indica o conjunto de competências do
Licenciado em
Turismo e Património (major), ou seja, conhecimentos, habilidades e
atitudes a serem
desenvolvidas no desempenho das suas actividades como técnico superior
. Neste sentido,
as competências incorporam três dimensões do saber: saber, saber-fazer
e saber ser e
estar.
No domínio do saber
*
Desenvolve conceitos fundamentais na área de Turismo e Património e
métodos de
trabalho apropriados:
eConhece os instrumentos nacionais e internacionais de Turismo e Patrimón
io;
eParticipa no desenvolvimento e gestão do território, através da pesquisa e da
busca
incessante por novas técnicas e teorias para a gestão de espaços turístico
s e
patrimoniais;
eEstrutura o raciocínio de forma ló gica e coerente;
eCompreende a necessidade de desenvolvimento equilibrado entre as regiões;
eCompreende o território moçambicano na sua globalidade e diversidade:
eParticipa na concepção e execução de planos de desenvolvimento socioeconómico
na área do Turismo e Património;
e
Assessora nas actividades dos sectores ligados a Turismo e Património; e
Desenvolve pensamento crítico, trabalhos de investigação e aplicações originais
nas respectivas áreas de especialização.
&
e13
No domínio do saber-fazer
*
*
*
Promove
a inclusão dos diferentes saberes e culturas
das pessoas e comunidades numa
perspectiva de desenvolvimento inclusivo
e sustentável;
Identifica os factores da distribuição espacial
dos fenómenos (naturais e socioeconómicas);
Aplica tecnologias de informação e comunica
ção nos projectos de pesquisa em turismo e
Património;
*
Elabora
e divulga materiais
património;
*
de natureza
educativa
de forma
a melhorar o turismo
Áplica novas teorias, metodologias e técnicas
inovadoras para valorização pessoal e das
comunidades onde se insere;
e
e
Aplica correctamente os instrumentos de
turismo e património; e
Promove projectos de investigação nas áreas
de turismo € património.
No domínio do saber ser e estar
eParticipa, como cidadão consciente, na resol
ução dos problemas do desenvolvimento
Territorial;
*Amplia e aplica o seu conhecimento de forma
a contribuir para a redução da exclusão
social e territorial no desenvolvimento socie
dade moçambicana;
Assume atitudes críticas e criativas face aos prob
lemas relacionados com assimetrias
regionais a diferentes escalas (Nacionais, provi
nciais, distritais e locais);
Demonstra ser um profissional atento às mudanças
e inovações que acontecem na sua área
de especialidade e afins;
*
*
*
Desenvolve a compreensão pelo outro c respeita
as diferenças, à luz dos direitos humanos
universais;
e
e
e
º*
Valoriza a comunidade enquanto pólo de dese
nvolvimento sociocultural, cooperando com
outras instituições e participando activamente
nos seus projectos;
Demonstra ser um profissional honesto intelectua
lmente; respeita e cumpre com os
princípios deontológicos da sua profissão;
Participa na educação ambiental para a promoção
dos conhecimentos e do saber fazer nos
domínios de turismo é património; e
Contribui para a promoção de valores de
inclusão, unidade nacional e desenvolvime
nto
sustentável,
e14
12. Duração do curso
O
curso
de Licenciatura
em
Turismo
e Património
tem
a duração
de 4 anos
(8 semestres),
correspondentes a 240 créditos (Bolonha), sendo 60 créditos por ano. Do total de créditos do
curso, 180 são da componente nuclear e 60 da complementar. Cada semestre tem a duração de 19
semanas, sendo 16 de aulas de contacto e de estudo e 3 para a preparação e realização de exames.