Curso de Licenciatura em Ensino de Química

Designação da Licenciatura
5
O diploma de Licenciatura terá a designação da Licenciatura em Ensino de Química com área
complementar em Gestão de Laboratórios e ou Educação Ambiental e Sustentabilidade. A UP-
Maputo considera que o 1º ciclo de formação visa a obienção do grau de Licenciatura em Ensino
de Química. Este curso também oferece áreas complementares em Gestão de Laboratórios
de Química e Educação Ambiental e Sustentabilidade.

4. Objectivos gerais dos cursos
Os objectivos gerais
meet
esmo
complementares
do
curso
de
Licenciatura
em
Ensino
em Gestão de Laboratório e Educação
de
Química
com
áreas
Ambiental e Sustentabilidade são a
formação de quadros de nível superior com conhecimentos científicos adequados e domínio das
técnicas especiais de trabalhos nas áreas de Química, Ciências Naturais e Ciências Pedagógicas.
cms
Pretende-se
com
a)
o curso:
Formar profissionais para a leccionação das disciplinas de Química para Ensino
Secundário
Geral e-técnico
profissional
e que
participem
na
direcçãoe
organização escolar, na implementação de projectos pedagógicos, entre outros;
no
b)
Formar professores activos e competentes,
Formar professores investigadores na área de ensino, em particular no ensino
de Química;
=
d) Formar profissionais capazes de gerir um laboratório escolar de Química ,
realizar actividades experimentais, assim como lidar com aspectos ligados ao
meio ambiente e sustentabilidade;
Formar
profissionais. é prepará-los
para o desenvolvimento
de pesquisasé
e
mi
aplicação dos conhecimentos nas operações industriais (transformações físicas
e químicas) para a obtenção de produtos industrializados com qualidade.
O curso
de formação
de professores
de Química
com
área
complementar
em
Gestão
de
Laboratório visa habilitar professores e quadros da educação a responder aos desafios e exigências
actuais da educação. O curso visa ainda potenciar os formandos a resolverem os problemas do
quotidiano por meio de um processo formativo articulado com a prática docente e com a realidade
escolar, sendo necessário que possuam as seguintes competências:
a)
Competência científica, técnica e prática pedagógica, indispensável à prossecução do
processo de ensino-aprendizagem de qualidade;
b)
Competência científica, com vista a assegurar a aquisição de conhecimentos essenciais
ao permanente acompanhamento da evolução da Ciência, da técnica e da vida social;
|%
3
4sai
c)
Competência comunicativa e uma atitude que permita uma articulação harmoniosa no
trabalho em equipa:
d)
Competência deontológica, consubstanciada numa sólida educação moral e cívica.
me
5. Requisitos de acesso
O acesso à Universidade Pedagógica de Maputo será de acordo com a legislação em vigor sobre o
Ensino Superior, nomeadamente,
nos termos estatuídos no artigo 4 da Lei do Ensino Superior —
Lei no 5/2003 de 21 de Janeiro.
6. Perfil profissional
O curso de Licenciatura em Ensino de Química e suas áreas complementares em Gestão
de Laboratório e Educação Ambiental e Sustentabilidade, visa proporcionar aos
formandos uma formação teórica de base e conhecimentos práticos que permitam ao
Licenciado desenvolver competências nas áreas científicas que se relacionam com o Ensino de
Química e aplicar metodologias de ensino-aprendizagem participativas e adequadas.
As principais tarefas ocupacionais do Licenciado em Ensino de Química pela UP-Maputo
são:
a)
Leccionar a disciplina de Química com habilitação em Gestão de Laboratório no Ensino
Secundário Geral (ESG) e no Ensino Técnico Profissional (ETP);
b)
Participar em actividades escolares não - lectivas no ESG e ETP tais como: direcção de
turma
e do
grupo
de:“disciplina,
supervisão
pedagógica,
planificação,
gestão
administração escolar e orientação de actividades extra-curriculares;
c)Participar em projectos de pesquisa educacional;
d)Aplicar os conhecimentos e metodologias existentes na área de Química e Ciências
Pedagógicas, respondendo à demanda na Educação;
e)Aplicar as técnicas gerais de trabalho e segurança no laboratório;
f)Seleccionar os materiais e reagentes necessários para a realização de experiências
químicas;
g)Dominar a técnica de construção de aparelhos para síntese de diferentes substâncias;
h)Conceber e implementar projectos de investigação educacional:
ea]
[E
i)
)
|
Encontrar soluções criativas para'os problemas que se colocam no quotidiano.
Os sectores de trabalho do Licenciado em Ensino de Química co suas áreas
=
complementares em Gestão de laboratórios e Educação Ambiental e Sustentabilidade
são:
a)Escolas de Ensino Secundário Geral e Ensino Técnico Profissional:
|b)Gestão e Administração de Escolas Secundárias e Escolas Técnicas Profissionais.
|c)Coordenação de órgãos e sectores administrativos e/ou pedagógicos relacionados com
o ensino
|
|.
nos
Sectores
da Educação
e em
Institutos de Investigação
Educacional.
d)
js
de Química
Organizações nacionais e internacionais ligadas a Gestão Ambiental.
7. Perfil do graduado (Competências Gerais e Específicas)
o
A formação na UP-Maputo visa fornecer aos graduados um conjunto de competências, ou seja,
conhecimentos, habilidades e atitudes, que possibilitem o exercício e a organização da sua
actuação futura como profissionais competentes e qualificados para atender ao desenvolvimento
humano, económico, social. cultural e ético do país e do mundo.
O modelo de formação de professores e quadros da Educação confere competências que
permitem ao graduado promover aprendizagens, fomentando a sua prática prófissional num
saber específico resultante- da produção e uso de diversos saberes, nomeadamente, -saber-
conhecer, saber-fazer e saber ser e estar.
o
No domínio do saber-conhecer, o Licenciado em Ensino de Química com área complementar
em Gestão de Laboratório e ou Educação Ambiental
Pedagógica de Maputo deve:. .
a)
e Sustentabilidade pela Universidade
.
as
Dominar os conceitos fundamentais, leis e teorias da área de Química e dos métodos de
trabalho apropriados;
b)
Conhecer os instrumentos
laboratoriais e didácticos para o exercício da sua função
docente.
c)
Conhecer as teorias e modelos da Química
No domínio do saber-fazer, o Licenciado em Ensino de Química com área complementar em
Educação Ambiental e Sustentabilidade e ou Gestão de Laboratório pela UP-Maputo deve:a)
Utilizar de forma integrada e adequada, os saberes da Química, das Ciências Naturais e
multidisciplinares ao nível do ciclo da aprendizagem:
b)
Utilizar
correctamente
as
técnicas
de
comunicação,
técnicas
laboratoriais
e
a
linguagem de ensino na sua vertente oral e escrita:
c)
Aplicar os conhecimentos e metodologias existentes nas áreas de Química, Ciências
Naturais e Pedagógicas, respondendo assim as necessidades existentes na Educação:
d)
Identificar as informações
ou variáveis relevantes em
uma situação de problema
elaborar possíveis estratégias para solucioná-los;
e
—
e)Analisar e posicionar-se criticamente em relação a temas de ciências e tecnologia;
£)Avaliar o desenvolvimento tecnológico contemporâneo; seu papel na vida humana e
seu impacto na vida social
No domínio do saber ser e estar ofuturo professor deve constituir-se como um exemplo na sua
relação com a sociedade, através da sua colaboração com todos os intervenientes no processo
educativo, favorecendo a criação e desenvolvimento de relações de respeito mútuo entre
docentes, alunos, encarregados de educação, pessoal não docente, bem como outras instituições
da comunidade.
Assim, o graduado em Ensino de Química pela UP-Maputo deve:
a)
.
Ter sempre em perspectiva o trabalho de equipa como factor de enriquecimento da sua
formação
'e da actividade
experiências;
profissional,
E
privilegiando
a partilha dos” saberes
e das
.
b) Participar em projectos de investigação relacionados com o ensino e o desenvolvimento
comunitário;
Aprender permanentemente, numa perspectiva de formação ao longo da vida, tendo em
conta o desenvolvimento do conhecimento científico potenciado pela globalização;
d)
Desenvolver competências pessoais, sociais e profissionais devendo estar aberto a novas
aprendizagens e respeitar as diferenças culturais e pessoais;
Manter-se aberto a novas ideias, teorias, metodologias, concepções, inovações, entre outras.8. Duração dos cursos
A duração do curso é de 4 anos (8 semestres) para a obtenção do grau de Licenciatura em Ensino
de Química
com
área complementar
em
Gestão
de Laboratório
e ou Educação
Ambiental,
correspondentes a 600 (240-Bolonha) créditos. Cada semestre compreenderá 19 semanas.