Licenciatura em Ensino da Língua Portuguesa,

Designação do Curso
O Curso designa-se Licenciatura em Ensino da Língua Portuguesa, com a missão de formar
profissionais na área de Ensino da Língua Portuguesa, com uma visão do mundo, capazes de
trabalhar em diferentes contextos socioculturais e económicos. Pretende-se que seja um curso
de referência nacional e internacional, reconhecido pela qualidade e excelência na formação de
professores de Ensino da Língua Portuguesa e profissionais de áreas afins.
===
5. Objectivos do Curso
Os objectivos da formação de professores de Ensino da Língua Portuguesa são:
a) Oferecer
uma
formação
científica,
técnica,
tecnológica
para
o Ensino
da Língua
Portuguesa.
b) Assegurar uma formação científica na área pedagógica e didáctica do Ensino da Língua
Portuguesa.
c)
Proporcionar
Portuguesa,capazes
cooperaçãoe
uma
formação
de fomentar
participação,
pessoal
e social
o desenvolvimento
bem
como
de
aos
futuros
professores
de atitudes de reflexão,
interiorização
de
valores
éticos,
da
Língua
autonomia,
morais
e
deontológicos.
d) Desenvolver
saberes
e competências
docentes
relacionadas
com
a experiência e a
componente da prática de Ensino da Língua Portuguesa nas escolas.
6. Requisitos de admissão ao curso
O acesso ao Curso de Licenciatura em Ensino da Língua Portuguesa será de acordo com a
legislação em vigor sobre o Ensino Superior, nos termos do instituído no artigo 4 da Lei do
Ensino Superior - Lei n.º 5/2003, de 21 de Janeiro, Lei n.º 27/2009, de 29 de Setembro, e a Lei
n.º 18/2018, de 28 de Dezembro e no regulamento académico, os quais estabelesem o. seguinte: :
dE
(1) Ter concluído a 12.ºclasse do SNE ou nível equivalente; e
(ii) Ser aprovado no exame de admissão.
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ta
%7. Perfil Profissional
A Licenciatura em Ensino da Língua Portuguesa visa proporcionar ao graduado uma formação
teórica de base e conhecimentos
práticos que lhe permitam
conhecer
as áreas científicas
relacionadas com a Língua Portuguesa e aplicar conhecimentos desta área no ensino, focando-
se na articulação entre a pesquisa, extensão e inovação.
As principais tarefas ocupacionais do Licenciado em Ensino da Língua Portuguesa são:
- leccionar a disciplina de Português no Ensino Secundário Geral (ESG) (1.º e 2.º Ciclos),
no Ensino Técnico Profissional Médio (ETPM),
Ensino Vocacional e de Formação de
Professores;
- participar em actividades não lectivas nas escolas dos níveis anteriormente referidos;
- trabalhar em sectores administrativos e pedagógicos relacionados com o ensino da Língua
Portuguesa (LP) em órgãos do Ministério da Educação
e Desenvolvimento
Humano,
Institutos de Investigação Educacional e organismos internacionais;
- realizar projectos de investigação educacional ligados ao ensino da Língua Portuguesa:
- prestar serviços de consultoria, tradução, assessoria e revisão linguísticas na área da Língua
Portuguesa; e
Mesesasas
- produzir livros escolares de Ensino da Língua Portuguesa e outros.
Os sectores de trabalho do Licenciado em Ensino da Língua Portuguesa são:
- escolas de Ensino Primário, Secundário, Superior, Técnico Profissional, etc.:
- gestão e administração de escolas primárias, secundárias, etc.: e
- coordenação
de órgãos
e sectores administrativos
e pedagógicos
relacionados com
o
Ensino da Língua Portuguesa nos sectores da educação e em Institutos de Investigação
mess
Educacional.
8. Perfil do graduado (competências)
As competências do graduado em Ensino da Lingua Portuguesa incorporam três dimensões do
Es
saber: saber (conhecimentos), saber-fazer (habilidades) e saber-ser e saber-estar (atitudes).
a) No domínio do saber, o Licenciado em Ensino da Língua Portuguesa deve:
- dominar
os níveis e as regras do funcionamento
diferentes componentes;
da Língua Portuguesa nas. suas |
ff ]
Es
- desenvolver conceitos fundamentais do ensino e investigação da Língua Portuguesa;
..sa
- conhecer todos os instrumentos psicopedagógicos e didácticos para o exercício da sua
função docente: e
- apresentar, de forma oral ou escrita e esquemática, os seus estudos, conclusões ou
propostas, sabendo utilizar, para o efeito, a tecnologia ao seu dispor.
b) No domínio do saber-fazer (habilidades), o Licenciado em Ensino da Língua Portuguesa
deve:
- desenvolver a autonomia dos alunos e a sua plena inclusão na sociedade, tendo em conta
Sa
o carácter complexo e diferenciado das aprendizagens escolares:
- utilizar, de forma integrada, as teorias de aquisição e uso de línguas, as características
peculiares da LP, os transversais e multidisciplinares adequados ao respectivo nível e ciclo
de ensino;
Ee
- organizar o ensino-aprendizagem da Língua Portuguesa nos quadros epistemológicos das
áreas do conhecimento e opções didácticas fundamentadas;
- promover a aprendizagem sistemática dos processos de trabalho intelectual e das formas
iss
de organizar e comunicar:
- envolver activamente os alunos nos processos de aprendizagem e na gestão do currículo;
- seleccionar materiais adequados ao ensino da LP em diferentes níveis do SNE; e
is
- produzir e gerir o processo de edição de livros escolares.
c) No domínio do saber-ser e saber-estar (atitudes), pretende-se que o Licenciado em Ensino
da Língua
Portuguesa
seja um
exemplo
na sua relação com
a sociedade,
através da sua
colaboração com todos os intervenientes no processo educativo, favorecendo a criação e o
desenvolvimento
de relações
de respeito
mútuo
entre docentes,
alunos,
encarregados
de
educação, pessoal não docente, bem como entre outras instituições da comunidade. Assim, o
ta
Licenciado deve:
==
- desenvolver estratégias pedagógicas e actividades culturais diferenciadas, que promovam
a compreensão mútua, a paz e o respeito pela diversidade e a interculturalidade dos alunos
e demais membros da comunidade educativa;
- pensar criticamente em fenómenos
de diversidade linguística, valorizando as relações
humanas e o papel do diálogo na realização da missão educativa, em cooperação com
outras instituições da comunidade;
f
fa- integrar, no projecto curricular, saberes e práticas sociais da comunidade, conferindo-lhes
a
necessária
relevância
educativa
e
de
investigação
relacionados
com
o
ensino-
aprendizagem; e
- reflectir sobre as suas práticas, apoiando-se na experiência, na investigação e em outros
recursos importantes para a avaliação do seu desenvolvimento profissional, seu projecto
de formação, aspectos éticos e deontológicos inerentes à profissão, avaliando os efeitos
das suas decisões.
9.Duração do curso
ALicenciatura
em
Ensino
da Língua
Portuguesa
é feita em
4 anos,
correspondentes
a 8
semestres, que equivalem a 240 créditos. Cada semestre tem a duração de 16 semanas lectivas.
10. Áreas de concentração do curso (Nuclear e Complementar)
O curso de Licenciatura em
Ensino
da Língua
Portuguesa é constituído
por duas áreas,
designadamente:
e Área Nuclear: Ensino da Língua Portuguesa, com 180 créditos.
eÁrea Complementar: Ensino de Português Língua Estrangeira (PLE), com 60 créditos.